Glossary

ripetizione per imitazione dei movimenti di un'altra persona. Tale azione non è né desiderata, né volontaria, e ha caratteristiche di semi-automatismo e di incontrollabilità.

termine utilizzato da Piaget per indicare la strutturazione mentale del bambino dai 2 ai 6 anni, secondo cui egli non è in grado di concepire i punti di vista degli altri, ignorando il fatto che essi possano avere ricordi, conoscenze od emozioni diversi dai propri.

Il termine empowerment deriva dal verbo to empower, che significa favorire l'acquisizione di potere, rendere in grado di. Gli psicologi di comunità italiani preferiscono non tradurre questo termine inglese, Piccardo tuttavia suggerisce l'uso dei termini: potenziamento, condivisione, delega e trasferimento del potere, apertura a nuovi mondi possibili, responsabilizzazione, aumento di capacità, sviluppo di potenzialità. Il concetto di empowerment viene inteso come un obiettivo cui arrivare tramite forme di auto-aiuto, che responsabilizzano e valorizzano il contributo del singolo, e varie forme di sostegno sociale, che riconoscono il valore della solidarietà e l'importanza delle interazioni ambientali.

termine generale per un gruppo di disturbi caratterizzati dai seguenti sintomi: periodici attacchi motori o sensoriali con o senza convulsioni, offuscamento o perdita della coscienza, disfunzioni motorie, sensoriali o cognitive e presenza di un encefalogramma alterato.

termine introdotto in psicanalisi da Sigmund Freud. Designa l'insieme delle pulsioni primarie, degli istinti, di ciò che è ereditario, inconscio, l'energia libidica e quella aggressiva che pretendono immediata soddisfazione. Vedi Io e Super-Io.

espressione popolare che indica uno stato di nevrastenia, caratterizzato da molti sintomi fra cui abulia, apatia, ridotta iniziativa, scarsa concentrazione, umore disforico o depresso, note ansiose, tendenza alla lamentela ipocondriaca.

stato emotivo caratterizzato da una forte eccitazione sia psichica che motoria. Si contrappone a disforia.